小学生向けのＡＩ体験において、改めて子どもたちの成長の速さに驚きました。特に印象的だったのは、小学5年生をアシスタントにして小学2年生の男児と一緒に体験を進めたこと。「ＡＩよりも人間の方が大事」というしっかりとした価値観を持ちながら、ＡＩとのやりとりを楽しんでいました。画像の学習や判断に挑戦し、さらには「好きな動物」「好きな食べ物」「なりたい職業」について作文を作成。ＡＩが誤認識した際には、ちゃんと指摘する場面もあり、一方で「化学者になりたい」という作文では「なるほど！」と納得していました。ＡＩとの適切な距離感を持ちつつも、どんどん進化していく彼らの姿に、これからの教育と社会にますます希望を感じました。さらに、小学生低学年でもすでにＡＩに差が生じていであろう現状を思いながら、教育のあり方を見直す必要性を感じました。この体験を通じて、未来を担う子どもたちをサポートする機会を提供し続けていきたいと感じました。